BildungimNetz, ein Projekt, welches sich um moderne Lehr- und Lernformen für die betriebliche Aus- und Weiterbildung kümmert, legt Grundlagen für internetbasierte Qualifizierung für CNC-Prgrammierung.
In einer ersten Phase werden bestehende eLearning-Angebote nach umfangreichen Kriterienkatalogen bewertet. Studenten der Hochschule Zittau/Görlitz hatten im Rahmen ihrer Diplomarbeiten einen solchen Katalog erarbeitet. Nun wurden damit Lernmodule eingeschätzt.

Gute Lernmodule sind in der Herstellung sehr aufwendig und also nicht billig.
Es wäre deshalb gut, wenn sie in unterschiedlichsten Lernzusammenhängen eingesetzt und über verschiedene Lernplattformen genutzt werden können. Das fordert aber von den Lernmodulen, dass sie sich nach allgemein verbindlichen Standards richten. Und dies zu untersuchen, war eine der Aufgaben des Tests.
Wenn die Lerninhalte übers Internet angeboten werden sollen, so müssen sie in erster Linie den "Konventionen" des WWW gerecht werden.

Die Standards und Richtlinien veröffentlicht das W3C, deutsche Fassungen davon findet man bei: www.edition-w3c.de.
Dann existieren (leider sehr viele) Standardisierungsbestrebungen speziell für webfähige Lerninhalte. Sie sollen dafür sorgen, dass Lerninhalte miteinander kombiniert und mit unterschiedlichen Lernplattformen verteilt werden können.
Diese, mehr technischen Fragen, betreffen eine Seite. Die anderen beziehen sich u. a. auf Inhalt und die Seite des Lernenden. (Wie einfach kann er die angebotenen Inhalte nutzen...)